Поставить знак в конце предложения

Поставить знак в конце предложения

78. Знаки препинания в конце предложения.

  • точка ставится в конце повествовательных и побудительных невосклицательных предложениях (Они отправились на прогулку в лес.);

Примечание: если в конце предложения есть точка, обозначающая сокращенное слово, то вторая точка, обозначающая конец предложения, не ставится: В магазине вы можете купить ручки, тетради, карандаши и т.д.

  • вопросительный знак ставится в конце вопросительного предложения (Отчего люди не летают?);
  • восклицательный знак ставится в конце восклицательного предложения (Как хорошо жить на свете!);
  • многоточие ставится как в конце предложения при незавершённости высказывания (Дубровский молчал. Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали.);

Примечание: также многоточие может ставиться в середине предложения при перерыве речи. (Не хочу я. вот так.)

Открытый урок по русскому языку во 2 классе.

Скачать:

Вложение Размер
znaki_prepinaniya_v_kontse.rar 1.5 МБ

Предварительный просмотр:

Урок русского языка

Тема: Знаки препинания в конце предложения

УМК Школа России

Шеуджен Фатима Чемалевна

учитель начальных классов

Тема: Знаки препинания в конце предложения .

Цель : развивать умения правильно оформлять предложение в письменной речи, употреблять большую букву в конце предложения; точку, вопросительный, восклицательный знаки – в конце;

учить распознавать предложения по интонации;

развивать речь через правильное построение ответов на вопросы.

Оборудование: мультимедийная презентация, использование доски с интерактивным режимом, карта путешествия, карточки с заданиями, запись вопросов на листах, плакат с упражнениями для глаз.

Цель: эмоциональный настрой на урок

Сегодня на уроке у нас гости. Поприветствуйте гостей.

Повернитесь друг к другу, улыбнитесь.

Я желаю вам, чтобы хорошее настроение сохранилось у вас до конца урока

Цель: обобщить имеющуюся информацию о предложении.

Сегодня у нас необычный урок. Мы вновь отправляемся в путешествие по Королевству Предложения, где находятся разные государства. Нас будут на пути поджидать разные задания на учебные правила. СЛАЙД 1

Путешественники всегда ведут записи. И мы тоже всё будем запоминать и записывать. Запишем число и кл. работа

Давайте проверим вашу память

СЛАЙД 2 птицы. край, Птицы улетают в

улетают, тёплые тёплые края

— В каком столбике слова составляют предложение?

Вспомним всё, что вы знаете о предложении.

-Как на письме одно предложение, отделяется от другого?

-Почему в конце предложения поставили точку?

-Какие ещё знаки препинания могут стоять в конце предложения?

Тема нашего урока…. Прочитайте вопрос Почемучки, на который мы должны найти ответ? Стр. 68 учебник.

Цель: обобщить знания о гласных буквах, повторить правило о правописании безударных гласных.

Давайте выберем вид транспорта, на котором будем путешествовать ( на доске карта)

Посмотрите на карту путешествия. На чём удобно путешествовать?

(Дети: на корабле)

Согласна, ведь перед вами три моря.

Давайте посмотрим на корабль?(экран)

-Что такое? (слайд, а там нет корабля) СЛАЙД 4

А вот и 1-е препятствие.

Подул ветер, появились волны с заданиями

— Какую букву вставим в слова?

В_ лна, м _ ря, в_ да

Звук о – рассказать о нём

Пальчиковая гимнастика СЛАЙД 5

Оло оро ом ор ов

  1. Словарная работа. СЛАЙД 6

Цель: повторить правописание безударных гласных непроверяемых ударением,

закрепить написание словарных слов, развивать умение составлять предложения и отгадывать загадки.

.А вот ещё одно задание

Отгадать загадки, а отгадки записать в тетрадь самостоятельно..

Загадки: 1) Всех я вовремя бужу,

Хоть часов не завожу

2) Верещунья белобока,

3) Озорной мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет,

Воробей СЛАЙД 9

Старая, умная…. Ворона СЛАЙД 10

5) Хвост пушистый

В деревне кур крадёт. Лисица СЛАЙД 11

Лёг у двери поперёк

Две медали на груди.

Лучше в дом не заходи . Собака СЛАЙД 12

Проверка словарных слов( ударение, безуд. гл.)

— Какие действия совершает собака? (лает, рычит, скулит, воет)

— Составьте предложение.( Собака громко лает.)

Запись с комментированием

Подчеркнуть главные члены предложения

ФИЗМИНУТКА ДЛЯ ГЛАЗ ( плакат с упражнениями для глаз)

Посмотрели вдаль сильно, поморгали, влево, вправо

Пальчик к переносице, « кто там?» сон.

Цель: развивать умения правильно составлять предложения и оформлять их на письме , учит распознавать предложения по интонации

Проплывать будем мимо трёх морей ( корабль прикрепить на доску)

-Прочитать зашифрованные предложения

Воробей, обедал, где.

Море, как, красиво.

Птиц, ребята, увидели .

Составляют 1-е предложение

Воробей, обедал, где. СЛАЙД 14

— С какой интонацией произнесём?

— Какой знак поставим?

— ученик ставит знак (интеракт. режим)

Читайте также:  Dell inspiron 5567 3256

Где обедал воробей?

И вот мы проплываем мимо моря Вопросов ( корабль поставить)

Вопросительный знак задаёт вопросы.

ПЛАКАТ читаем : Кто? Кого? Откуда? На доске

Море, как, красиво. СЛАЙД 15

— Как прочитали? ( с восхищением)

— Что поставим в конце предложения?

Как красиво море!

Подплываем к Морю Восклицания

Восклицательный знак никогда не молчит

ПЛАКАТ Ура! Долой! Караул!( читают)

Птиц, ребята, увидели СЛАЙД 16

— Что поставим в конце предложения?

Ребята увидели птиц

(Точка) Загораживает путь

Но чтобы корабли не потерпели крушение, вспомним три волшебных правила, по которым поведём корабли

— Работа над правилом с. 69 Учебник

-Сколько частей в этом правиле?

— Найдите ответ когда ставится точка. (интонация сообщения в устной речи)

Вопрос ( вопросительная интонация )

Восклицательный знак (восклиц. интонация)

Цель: закреплять умение правильно ставить знаки препинания в конце предложения

Игра «Немое письмо» (Интерактивная доска) СЛАЙД № 17 Пустой

Я читаю предложение, а дети записывают только знаки, которые стоят в конце предложения

Здравствуй, милая мамочка!

Я часто вспоминаю тебя, своих братьев, наш лес. Мне нравится учиться в школе. Очень интересно на уроках русского языка. Что интересного в вашей жизни? Когда мы увидимся? Как я по вам соскучился!

-Поднимите руку кто ошибся

ФИЗМИНУТКА Чунга –чанга СЛАЙД 18

3) Игра на внимание (УСТНО)

Поставьте нужный знак ( встать и показать)( хлопок . ! прыжок ? наклониться

Русский народ сочинил мудрые пословицы и поговорки.

Ты любишь отгадывать загадки?

Кто быстрее прочитает скороговорку?

  1. Работа по карточкам (на партах у каждого)

Дети собирали ягоды

— Списать предложения по рядам: 1 ряд — 1-е предл.

И поставить знак препинания в конце предложения

— Что выражает предложение?

— Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

-Какую роль играют в речи знаки?( помогают выразить мысли и чувства, понимать речь.)

Сигнальные карточки ! . ? ( показать знаки)

Любите ли вы играть?

Такой вопрос покажется вам смешным.

Кто не любит играть?

Как здорово быть ребёнком! ( ещё можно Слайд 19)

И вот мы у сказочного Королевства Знаков Препинания. (ЗНАКИ):Вы с заданиями справились, разрешаем беспрепятственно гулять по Королевству

Цель: оценить свою работу на уроке

_ Кто доволен собой? А я считаю что вы … МОЛОДЦЫ!…. СЛАЙД 20

Уроку конец. Кто хорошо работал? Молодец!

7 . Домашнее задание .

Упр. 124, правило с. 69

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок русского языка по теме: "Предложение. Знаки препинания в конце предложения" проводился в 1 классе. Цель урока: закреплять представление о предложении как группе слов, выражающих законченную мысль.

Урок русского языка в 1 классе. Урок №6.Программа "Школа России"Тема "Предложение. Интонация. Знаки препинания в конце предложения"Цели:Систематизировать знания учащихся о грамматических признаках пре.

Урок закрепления полученных знаний по "Школе России".

Методическая разработка урока по ФГОС на тему "Что выражает предложение? Знаки препинания в конце предложения" с презентацией. Данный урок является первым уроком в теме «Предложения» и первым уроком п.

План-конспект урока в 1 классе по русскому языку на тему «Что выражает предложение? Знаки препинания в конце предложения» с самоанализом этого же урока.

Знаки препинания в конце предложения2 класс урок 14.

Тема урока: «Предложение. Интонация. Знаки препинания в конце предложения», 1 класс.Урок предназначен для закрепления изученного материала по данной теме.На уроке рассматриваются вопросы: употре.

§ 1. Точка

Точка ставится в конце законченного повествовательного предложения: Навстречу солнцу ползёт тёмная свинцовая громада. На ней то там, то сям красными зигзагами мелькает молния. Слышны далёкие раскаты грома. Тёплый ветер гуляет по траве, гнёт деревья и поднимает пыль. Сейчас брызнет майский дождь и начнётся настоящая гроза. (Ч.) 1 .

Примечание. Точка не ставится в конце предложения после точки, обозначающей сокращение слова: …и др.; …и пр.; …и т. д.; …и т. п.

Точка ставится после коротких предложений, рисующих единую картину, для придания изложению большей выразительности: Поздно. Ветер стал холодный. Темно в долине. Роща спит над отуманенной рекою. Луна сокрылась за горою. (П.)

Точка ставится в конце номинативных (назывных) предложений, не заключающих в себе ни вопроса, ни восклицания: Поле. Огороды. Пасека. Молочная ферма. Птичник. Плодовый сад. Лес. Два трактора. Мастерские. И всё это в блестящем состоянии. (Кат.)

Точка ставится после первой части так называемых сегментированных конструкций, или конструкций с «двойным обозначением», состоящих из двух частей. Первая часть (сегмент, т. е. отрезок), находящаяся в начале предложения или текста и выраженная, как правило, формой именительного падежа существительного либо словосочетанием во главе с этой формой (именительный темы, или именительный представления), называет лицо, предмет, явление, которое во второй части (в последующем тексте) получает другое обозначение в форме местоимения: Земля. На ней никто не тронет… Лишь крепче прижимайся к ней. (Сим.); Производительность труда. Как её повысить? (газ.)

Читайте также:  Aol com что за сайт

Точка ставится после разделительной паузы перед присоединительными конструкциями, которые при другой пунктуации играли бы роль членов предложения (так называемая парцелляция, т. е. членение): В любом случае обращайся ко мне. В любую минуту. (Чак.); Митрофанов усмехнулся, помешал кофе. Сощурился. (Н.И.); Три молодые работницы часового завода прибежали после работы в редакцию. Взволнованные. Встревоженные. (Нар.); Мир стал иным. На год старше. (газ.);Программа грандиозная. И вполне реальная. (газ.)

Точка ставится в конце побудительного предложения, если оно произносится без восклицания: Вам бы полечиться. (М.Г.); Позвольте мне прочесть в другой раз. (Бл.); Ты меня не учи. (Добр.)

Точка ставится перед союзами и, а, но, однако и др., если они начинают собой новое предложение: На всех углах стоят фонари и горят полным накалом. И окна освещены. (Сим.); Заблудился, видно, человек. А плутать сейчас в тайге — гиблое дело: не видно ни месяца, ни звёзд. (Марк.); Мне было бы легче, если бы он стал ругать меня. Но он молчал и молчал. (Кав.)

Точка ставится в конце рубрик перечисления, если у цифр или литер, которыми рубрики обозначены, стоит точка:

§ 83. Пишутся слитно:

1. Наречия, образованные соединением предлогов с наречиями… навряд ли, задаром.

2. Наречия, образованные соединением предлогов в и на с собирательными числительными… натрое, но: по двое, по трое.

3. Наречия, образованные соединением предлогов с краткими прилагательными… потихоньку, сгоряча. (Правила русской орфографии и пунктуации.)

Примечания:

1. При наличии в нумерованных рубриках подпунктов последние обычно разделяются точкой с запятой (реже — запятой).

2. Если внутри абзаца, образующего подпункт, имеется самостоятельное предложение, то перед ним ставится точка и первое слово начинается с прописной буквы:

…Своевременно определять и изменять направленность исследований и разработок, организационную структуру научных учреждений. Усилить взаимодействие общественных, естественных и технических наук;

повысить эффективность использования научного потенциала высших учебных заведений для решения народнохозяйственных задач. Совершенствовать подготовку, повышение квалификации и аттестацию научных и научно-педагогических кадров.

Точка ставится в конце предложения, вводящего в дальнейшее развернутое изложение: Вот этот рассказ. (Пауст.) [дальше следует рассказ]; Представьте себе следующее. [дальше — подробное повествование]; Новый станок имеет такое устройство. [дальше — пространное описание].

§ 2. Вопросительный знак

Вопросительный знак ставится в конце простого предложения, заключающего в себе прямой вопрос: Ты откуда же взялся, Андрей? (Горб.); Любишь апельсины? (Сим.)

Примечание. Вопросительный знак может ставиться в вопросительных предложениях после каждого однородного члена с целью расчленения вопроса: Что я — попугай? индейка? (М.); Кравцов ласково улыбался — его нетерпению? самомнению? гениальности? (Гран.)

Вопросительными могут быть и номинативные (назывные) предложения: Пожар? (Кож.)

Вопросительный знак ставится в конце сложно сочиненного предложения, если все части, входящие в его состав, или только последняя заключают в себе вопрос: В ней сердце долго ли страдало, иль скоро слёз прошла пора? (П.); Жить с ними надоест, и в ком не сыщешь пятен? (Гр.)

Вопросительный знак ставится в конце сложноподчиненного предложения, если вопрос содержится и в главной, и в придаточной частях предложения или только в главной либо придаточной: Вы знаете, что такое сестры милосердия?(Остр.); Всякого рода нарушения, уклонения, отступления от правил приводили его в уныние, хотя, казалось бы, какое ему дело? (Ч.)

Примечание. Если придаточная часть сложноподчиненного предложения образует косвенный вопрос, то в конце предложения вопросительный знак обычно не ставится: Я прервал речь Савельина вопросом, сколько у меня всего денег (П.); Корчагин неоднократно спрашивал меня, когда он может выписаться (Н.О.).

Однако если косвенный вопрос содержит сильно выраженную вопросительную интонацию, в конце сложноподчиненного предложения вопросительный знак ставится: Скажите, пожалуйста, что это за огни? (Л.Т.); Я спросил, как же он стал отшельником? (М.Г.)

Вопросительный знак ставится в конце бессоюзного сложного предложения, если образующие его части являются вопросительными предложениями (между ними ставятся запятые ) или только последняя часть содержит прямой вопрос (перед ней ставится двоеточие либо тире, в зависимости от смысловых отношений между частями предложения): Кто скачет, кто мнится под хладною мглой? (Жук.); А я ехала сейчас, говорила с вами и всё думала: почему они не стреляют? (Сим.); Хвалы приманчивы — как их не пожелать? (Кр.)

Читайте также:  Battlefield hardline сколько весит

Вопросительный знак в скобках ставится для выражения сомнения или недоумения пишущего, чаще всего внутри цитируемого текста: «…Уже весёлые и шумные вином, уже певучие (?) и светлые (!) кругами сидели у стола». Что за странный набор слов! (Бел.)

О сочетании вопросительного и восклицательного знаков см. § 3, п. 7.

§ 3. Восклицательный знак

Восклицательный знак ставится в конце восклицательного предложения: Э, да это гроза! (Т.); Счастливый путь! (Кож.)

Примечание. Восклицательный знак может ставиться в восклицательных предложениях после каждого однородного члена для обозначения эмоциональной, прерывистой речи: Играл! проигрывал! в опеку взят указом! (Гр.)

Всегда являются восклицательными предложения, имеющие в своем составе слова что за, как, какой и т. п.: Что за чудесный человек мой друг! (Т.); Как вы побледнели! (П.); Какая необыкновенная была эта девушка на грузовике! (Ф.)

Восклицательный знак ставится в конце побудительных предложений, в которых приказание, требование, выраженное формой повелительного наклонения глагола, эмоционально окрашено: Встань! Ступай отсюда! (Ч.); «Держи!» — стонал старик, отпихивая баркас от берега (Ш.).

Восклицательный знак ставится в конце побудительных предложений, выраженных не формой повелительного наклонения глагола: Телефоны! Быстро! (Сим.); Офицер бросил бумагу на стол. «Подписать!» (М.Г.); Чтобы я больше не слышал таких разговоров!

Восклицательный знак ставится в конце номинативного (назывного) предложения, если оно произносится с восклицательной интонацией: Чрезвычайное происшествие! (Г.); Вот венец мой, венец позора! (П.)

Восклицательный знак ставится в конце слова-обращения, междометного предложения или предложения-обращения, если оно произносится с восклицательной интонацией: Ещё бы! (Т.); Верно! Верно! (Вс. Ив.); Нет, нет! (Крым.);«Шабаш!» — крикнул кто-то злым и надорванным голосом (М.Г.); Соня (тоном упрека): Дядя! (Ч.)

Восклицательный знак в скобках ставится для выражения отношения автора к чужому тексту (согласия, одобрения или иронии, возмущения): «Наши наблюдения проводились на протяжении ряда лет, выводы подтверждены многочисленными экспериментами (!), основные положения обсуждались на разных совещаниях» — с этими словами автора нового исследования можно полностью согласиться. (См. также § 2, п. 6.) Для усиления функции восклицательного (вопросительного) знака при выражении отношения пишущего к чужому тексту встречается сочетание в скобках обоих знаков: …Небезызвестный… Уильям Бакли, которого «Нью-Йорк таймс» назвала «яростным сторонником консервативных позиций», опубликовал… панегирик под лихим заголовком: «Нейтронная бомба — уникальное антивоенное (?!) оружие» (газ.).

§ 4. Многоточие

Многоточие ставится для обозначения незаконченности высказывания, вызванной различными причинами (волнением говорящего, внешними помехами и т. д.): А, так ты… — Я без души лето целое всё пела (Кр.); «И вы не боитесь…» — «Чего не боюсь?» — «…Ошибиться?»; «И кроме того… — подумалось мне, — и кроме того…»

Многоточие ставится для указания на перерывы в речи, на заминки: В департаменте… но лучше не называть, в каком департаменте (Г.); «А… а… а, как же иначе», — заикался он (ср.: «А-а-а», — протяжно и понимающе произнёс он).

Многоточие ставится в конце предложения для указания на то, что приводимое перечисление могло бы быть продолжено: На выставке в зале Музея искусств Грузии представлено свыше 50 произведений Пикассо, Ренуара, Гогена, Дега, Бернара, Модильяни, Сезанна, Моне… (газ.)

Многоточие ставится для указания на неожиданный переход от одной мысли к другой: Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засверкали, он топнул ногой, оттолкнул секретаря… (П.)

Многоточие в начале текста указывает, что продолжается прерванное какой-нибудь вставкой повествование или что между событиями, описываемыми в предшествующем тексте и в данном, прошло много времени: …А теперь вернёмся к началу этой истории, продолжавшейся двадцать лет.

Многоточие ставится при перечислении слов с не раскрытым содержанием: Фестивали… Конкурсы… Концерты… (название рубрики в газете).

О постановке многоточия в цитатах см. § 55.

О сочетании многоточия с вопросительным или восклицательным знаком см. § 68, п. 1.

Ссылка на основную публикацию
Поставил новый картридж принтер не печатает
Для ряда принтеров Canon, Epson и HP на картриджах конструкции с наполнителем (см фото ниже), актуальна проблема: картриджи (возможно ПЗК...
Мтс личный кабинет калуга вход
Используйте Личный кабинет «Мой МТС», чтобы смотреть расходы по разным категориям онлайн, подключать и отключать опции, сервисы, менять тариф, управлять...
Мтс неполадки со связью сегодня
Сложно представить абонента, готового добровольно смириться с отсутствием сотовой связи. Но иногда избежать проблем с подключением к сети бывает практически...
Поставить знак в конце предложения
78. Знаки препинания в конце предложения. точка ставится в конце повествовательных и побудительных невосклицательных предложениях (Они отправились на прогулку в...
Adblock detector